De acordo com o espírito e os requisitos do Aviso sobre a Construção e o Desenvolvimento de Empresas Integradas de Produção e Educação, nº 1013 da Sociedade de Reforma e Desenvolvimento de Hunan (2022), e do Aviso Público sobre a Lista do terceiro Lote de Empresas Integradas de Produção e Educação a serem construídas e desenvolvidas na Província de Hunan, nossa empresa foi aprovada como empresa piloto de empresas integradas de produção e educação no terceiro lote de construção e desenvolvimento na Província de Hunan.
Com o objetivo de aprimorar ainda mais o desenvolvimento de empresas-piloto com integração de produção e educação na província de Hunan, foi formulado o plano de integração da educação e cooperação escola-empresa para o período de 2023 a 2025.
I. Objetivo do Planejamento
Implementaremos integralmente os princípios orientadores do 20º Congresso Nacional do Partido e do Congresso Nacional de Educação, elaborando planos abrangentes e integrados para a educação, ciência e tecnologia e recursos humanos, promovendo a integração efetiva da educação profissional e do desenvolvimento econômico industrial, e promovendo a coordenação e integração da formação e do desenvolvimento humano com o desenvolvimento econômico e social, a transformação e a modernização industrial. Promoveremos o ensino superior para aprimorar de forma abrangente a qualidade da formação de talentos independentes, formar talentos inovadores de alto nível, servir ao desenvolvimento econômico e social regional e otimizar sua estrutura e planejamento. Buscaremos, após um ano de construção e desenvolvimento, a inclusão no diretório de certificação de empresas que integram produção e educação, e nos tornaremos uma empresa de referência com forte efeito demonstrativo.
II. Conteúdo do Planejamento
A Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. e suas empresas afiliadas, nos últimos três anos, por meio da cooperação com faculdades e universidades, utilizando capital, tecnologia, conhecimento, instalações, gestão e outros elementos, planejaram, de forma específica, o conteúdo, a forma e os objetivos de uma cooperação estável entre escola e empresa nos aspectos de treinamento de pessoal, base de treinamento, disciplina, construção de currículo de ensino e pesquisa e desenvolvimento tecnológico, e executam os trabalhos relacionados de acordo com essa estrutura.
III. Medidas de Planejamento
1. Realizar uma integração profunda entre indústria e educação, cooperação escola-empresa com faculdades e universidades relevantes, treinamento de pessoal, desenvolvimento de recursos didáticos, formulação de padrões de ensino e profissionais, construção conjunta e compartilhamento de bases de prática e treinamento, cooperação em projetos de pesquisa científica, pesquisa e desenvolvimento de novas tecnologias e novos produtos, aprimoramento da capacidade profissional do pessoal escola-empresa, treinamento de tutores escola-empresa, etc. Incluindo, mas não se limitando a, aplicações de informática, aplicações de software, equipamentos de estampagem e moldagem de plástico, tecnologia e aplicação de controle numérico, fabricação de máquinas, ciência e tecnologia eletrônica, elétrica e automação e outras áreas, podendo-se escolher especificamente uma ou mais das seguintes medidas para implementar:
A) Realizar treinamento estudantil sob encomenda. No processo de treinamento de talentos, ambas as partes definem conjuntamente o plano de treinamento. A instituição de ensino realizará aprendizado teórico e treinamento prático direcionados, de acordo com as necessidades reais da nossa empresa, e selecionará os alunos qualificados para estágio prático após o treinamento, em condições normais de produção e operação. Após o estágio, os alunos qualificados poderão trabalhar na empresa, de acordo com a política de contratação da mesma.
B) Estabelecer uma base de treinamento. Ambas as partes chegam a um acordo para realizar conjuntamente a cooperação em pesquisa e desenvolvimento de produtos, estabelecer um centro de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, promover a inovação colaborativa e a conversão de resultados obtidos com empresas como principal entidade, e realizar o compartilhamento de recursos.
C) Formação de uma equipe docente profissional. Docentes e pesquisadores de faculdades e universidades, juntamente com a equipe de negócios da nossa empresa, explorarão em conjunto o planejamento pedagógico, orientarão o desenvolvimento de materiais didáticos, compilarão materiais de treinamento, etc., aprofundando a reforma de “integração das empresas à educação” e fortalecendo a construção de uma equipe integrada de professores e produção.
IV. Planejar Objetivos
1. Construir em conjunto mais de uma faculdade industrial com faculdades de ensino superior/profissionalizante;
2. Criar mais de 3 disciplinas e especializações através do sistema de turmas, e treinar pelo menos 100 talentos qualificados em três anos;
3. Co-construção de base de produção, educação e formação integrada ≥1, co-construção de estúdios de professores famosos ≥2;
4. Formar uma equipe com mais de 10 professores que integrem produção e educação.
V. Medidas de Salvaguarda
1. Garantia da organização
Foi criado um comitê de cooperação escola-empresa, estabelecido um mecanismo de reuniões irregulares, discutidas as áreas e direções de cooperação, estudadas as ideias gerais e os principais projetos de cooperação escola-empresa, e fortalecida a coordenação e a comunicação entre o trabalho escola-empresa.
2. Controle de qualidade
Com base no conceito de gestão da qualidade total, implementa-se a gestão multiobjetivo, fundamentada na construção de normas e sistemas, e considerando o processo e os resultados da cooperação entre escola e empresa. Forma-se, assim, um mecanismo de gestão da garantia da qualidade, cultivando-se uma cultura de qualidade com autodisciplina e espírito profissional.
3. Divulgação dos resultados
Divulgar amplamente as conquistas da cooperação escola-empresa, melhorar a influência da integração produção-educação, sintetizar de forma abrangente a experiência, as práticas, as conquistas e o progresso da construção de plataformas de integração produção-educação na cooperação escola-empresa e divulgá-las ativamente, a fim de expandir a influência social e a popularidade da integração produção-educação.
Data da publicação: 01/03/2023
